Lublin szkoli nauczycieli z praktycznego wykorzystania sztucznej inteligencji w szkołach

Uczniowie lubelskich szkół mogą spodziewać się w nadchodzących tygodniach zmian w sposobie prowadzenia zajęć: nauczyciele z 37 placówek właśnie rozpoczęli cykl warsztatów poświęconych wykorzystaniu sztucznej inteligencji w edukacji. Jak informuje Miasto Lublin, szkolenia mają przygotować pedagogów do bezpiecznego i etycznego wprowadzenia narzędzi AI do codziennej pracy dydaktycznej.

Skala programu i harmonogram

Szkolenia rozpoczęły się 10 lutego i potrwają do końca kwietnia. W ramach programu szkoleniowego Generacja.ai przeszkolonych zostanie 125 nauczycieli ze szkół prowadzonych przez miasto. Program realizowany jest na podstawie porozumienia, które Miasto Lublin zawarło z Fundacją OFF School 22 stycznia tego roku.

Partnerzy i forma zajęć

Organizatorzy wskazują, że warsztaty mają charakter praktyczny i są prowadzone przez wykwalifikowanych trenerów. Fundacja OFF School odpowiada za merytoryczne przygotowanie modułów szkoleniowych, a firma iSpot pełni rolę partnera technologicznego, dostarczając zaplecze i rozwiązania wykorzystywane podczas zajęć. Program łączy podstawy działania systemów AI z narzędziami gotowymi do zastosowania na lekcjach.

Tematyka i cele merytoryczne

W czasie kursów nauczyciele będą zdobywać umiejętności przydatne przy przygotowywaniu materiałów dydaktycznych i scenariuszy zajęć z pomocą narzędzi opartych na sztucznej inteligencji. Istotną częścią szkolenia jest także rozwijanie kompetencji w zakresie bezpieczeństwa cyfrowego i etycznego stosowania technologii, a także metodyka kształtowania krytycznego myślenia u uczniów w erze algorytmów.

Co zyskają uczniowie i rodzice

Miasto podkreśla, że celem inicjatywy nie jest masowe zastępowanie tradycyjnych metod nauczania, lecz wyposażenie nauczycieli w narzędzia, które pozwolą uczynić lekcje bardziej angażującymi i adekwatnymi do wymogów rynku pracy. Po przeprowadzeniu przez nauczycieli zajęć o AI w swoich szkołach, uczestnicy szkoleń otrzymają certyfikaty potwierdzające zdobyte kwalifikacje.

Dla rodziców i uczniów oznacza to m.in.:

• możliwość udziału w lekcjach, w których wykorzystywane będą narzędzia AI do tworzenia materiałów i wspierania pracy ucznia;
• większy nacisk na naukę krytycznej oceny informacji oraz świadomego korzystania z technologii;
• zapewnienie, że wprowadzanie rozwiązań technologicznych będzie odbywać się z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa i etyki.

Praktyczne wskazówki dla rodziców

• Śledź komunikaty swojej szkoły — dyrekcje będą informować o wprowadzanych zmianach i o planowanych lekcjach związanych z AI.
• Rozmawiaj z dzieckiem o bezpieczeństwie online i o tym, jak rozpoznawać wiarygodne źródła informacji.
• Jeśli masz pytania dotyczące metod nauczania z użyciem AI, zwróć się do nauczyciela lub wychowawcy — certyfikowani pedagodzy będą mogli wyjaśnić zasady i zastosowane narzędzia.

Znaczenie dla lokalnej edukacji

Według miejskich władz, szkolenia są elementem szerszej strategii, której celem jest przygotowanie młodzieży do funkcjonowania w społeczeństwie, gdzie technologie automatyzacji i algorytmy mają coraz większy wpływ na pracę i życie codzienne. Zastępca prezydenta Lublina ds. oświaty podkreślał, że rola nauczyciela w tym procesie jest kluczowa — od nich zależy, czy wdrażane rozwiązania będą wykorzystywane w sposób odpowiedzialny i konstruktywny.

Dla miasta inwestycja w kompetencje nauczycieli to także sposób na wyrównywanie szans edukacyjnych: standaryzacja szkoleń i certyfikacja mają zapewnić spójne podejście do tematu we wszystkich objętych programem szkołach.

Co dalej po szkoleniach

Uczestnicy kursów mają zastosować nabytą wiedzę bezpośrednio w swoich placówkach, prowadząc zajęcia o AI. Dzięki temu podejściu możliwy będzie szybki transfer umiejętności z sali szkoleniowej do codziennej pracy z uczniami. Miasto zapowiada, że efekty programu będą monitorowane, a zdobyte doświadczenia mogą posłużyć do rozszerzenia działań w kolejnych latach.

Rodzice i nauczyciele zainteresowani szczegółami powinni kontaktować się bezpośrednio z dyrekcjami swoich szkół lub śledzić oficjalne komunikaty Urzędu Miasta Lublin, gdzie będą publikowane informacje o kolejnych etapach programu.