Lublin rozpoczyna szkolne działania promujące funkcję ławnika — program ruszy od nowego semestru

Spotkanie w historycznych wnętrzach Trybunału Koronnego przyniosło konkretne decyzje dotyczące promocji instytucji ławnika i przybliżenia pracy sądów mieszkańcom Lublina. Jak informuje Ministerstwo Sprawiedliwości oraz Urząd Miasta Lublin, od nowego semestru w wybranych szkołach ponadpodstawowych rozpoczną się zajęcia edukacyjne w ramach krajowego projektu mającego na celu lepsze zrozumienie funkcjonowania wymiaru sprawiedliwości.

Komu zależy na promocji roli ławnika

Spotkanie, które odbyło się 10 grudnia 2025 r. w Trybunale Koronnym, zgromadziło przedstawicieli Ministerstwa Sprawiedliwości, władz miasta oraz środowiska ławników z Lubelszczyzny. Według komunikatu, w wydarzeniu uczestniczyła Pełnomocniczka Ministra Sprawiedliwości ds. Edukacji Konstytucyjnej, Aleksandra Chudaś. Urząd Miasta reprezentowali Zastępca Prezydenta ds. Oświaty i Wychowania, Mariusz Banach, oraz Pełnomocniczka Prezydenta ds. ławników sądowych, Lidia Kasprzak-Chachaj. Obecny był także Przewodniczący Rady Miasta, Jarosław Pakula, a po stronie sądów — delegacje z Sądu Okręgowego w Lublinie oraz Sądu Rejonowego Lublin Zachód.

Skąd pomysł i jakie są ramy współpracy

Inicjatywa wynika z porozumienia zawartego 30 czerwca 2025 r. między Prezydentem Miasta Lublin a Ministrem Sprawiedliwości, które przewiduje działania promocyjne dotyczące funkcji ławnika. Jak podały instytucje, lubliński projekt edukacyjny jest jednocześnie częścią ogólnopolskiej kampanii resortu, której celem jest przybliżenie obywatelom podstawowych zasad działania systemu sądowniczego oraz roli osób wybranych do orzekania w charakterze ławników.

Program dla młodzieży i lokalne partnerstwa

Według komunikatu, główny nurt działań będzie skierowany do uczniów szkół ponadpodstawowych. W trakcie spotkania omówiono formy współpracy między sądami, radami ławniczymi, samorządem i placówkami oświatowymi. Chociaż konkretne szkoły nie zostały jeszcze oficjalnie wskazane, władze zapowiadają start zajęć od początku nowego semestru szkolnego. To etap pilotażowy w ramach większego programu Ministerstwa Sprawiedliwości.

Wśród typowych działań podejmowanych w podobnych inicjatywach mogą znaleźć się:

• lekcje o zasadach funkcjonowania sądów i roli ławnika,
• spotkania z przedstawicielami wymiaru sprawiedliwości,
• warsztaty i symulacje postępowań,
• wizyty młodzieży w salach sądowych i instytucjach wymiaru sprawiedliwości.

Co to oznacza dla mieszkańców Lublina

Program ma charakter edukacyjny i informacyjny — jego bezpośrednim celem jest ułatwienie zrozumienia, jak funkcjonuje system sądowy oraz jakie obowiązki i uprawnienia ma ławnik. Dla lokalnej społeczności oznacza to szansę na zwiększenie świadomości obywatelskiej i potencjalnie większą liczbę osób zainteresowanych pełnieniem funkcji ławnika w przyszłości. Równocześnie inicjatywa może ułatwić kontakt młodzieży z instytucjami publicznymi i zachęcić do aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym.

Praktyczne informacje dla zainteresowanych

• Rozpoczęcie zajęć: od nowego semestru szkolnego w wybranych szkołach ponadpodstawowych — szczegóły mają być podawane przez szkoły i organy prowadzące.
• Gdzie szukać informacji: komunikaty Urzędu Miasta Lublin, strony internetowe szkół oraz oficjalne kanały Sądu Okręgowego w Lublinie.
• Jeżeli instytucje lokalne chcą włączyć się do projektu, powinny kontaktować się z wydziałami oświaty lub z Pełnomocniczką Prezydenta ds. ławników sądowych.

Organizatorzy podkreślają, że przedsięwzięcie ma formę współpracy między różnymi środowiskami: administracją samorządową, sądami oraz radami ławniczymi. Dzięki temu materiały edukacyjne i działania praktyczne mają być przygotowane z udziałem osób bezpośrednio zaangażowanych w pracę sądów.

Następne kroki i perspektywy

Po pilotażowym wdrożeniu w wybranych szkołach planowane jest monitorowanie efektów i ewentualne rozszerzenie programu. Jak wynika z informacji przekazanych podczas spotkania, inicjatywa ma charakter ogólnokrajowy, więc doświadczenia z Lublina mogą posłużyć za model dla innych samorządów. W kolejnych miesiącach mieszkańcy mogą spodziewać się szczegółowych komunikatów o terminach zajęć, partnerach projektu oraz formach zaangażowania lokalnych instytucji.

Dla osób śledzących rozwój programu najważniejsze będzie obserwowanie oficjalnych kanałów Urzędu Miasta i sądów — tam pojawią się informacje, które szkoły wezmą udział w pilotażu oraz jak będą wyglądać pierwsze zajęcia edukacyjne.